Северо-Казахстанский ИПК и ППК / Педагогический Полилог #1 / стр.7

С. Єбілкєрімов
Облыстыќ педагог кадрлардыњ біліктілігін
арттыру институыныњ директоры

Педагог кадрлардыњ біліктілігін арттыру институты-білім беру процесініњ мањызды тетігі

Мемлекеттіњ даму стратегиясында білім беру ісініњ алатын орны ерекше, µйткені мемлекет дамуында шешуші рµл атќаратын елдіњ интеллектуалдыќ єлеуеті (потенциалы) мектепте ќалыптастырылады. Ал білім беру ж‰йесін єдістемелік, технологиялыќ жаѓынан ќамтамасыз ету оныњ мањызды сатысыныњ бірі- біліктілік арттыру институты ќызметіне жатады.

Солт‰стік Ќазаќстан облыстыќ педагог кадрлардыњ біліктілігін арттыру жєне ќайта даярлау институты ќызметініњ басты маќсаты - білім беру саясатыныњ басты талаптарына сєйкес мектепте білім беру мен тєрбиелеудіњ стратегиялыќ жєне жалпы єдістемелік негізін жањартудыњ жолдарын іздеп табуѓа жаѓдай жасау; технологиялыќ жаѓынан жетілдіру; ±стазды шыѓармашылыќ єрекетке дайындау, білім беру процесініњ нєтижелілігін диагностикалау, талдау; озыќ тєжірибені жинаќтау, тарату болып табылады.

Аталѓан маќсаттар институт ќызметінде тµмендегі баѓыттар бойынша ж‰зеге асырылады:

Институт µз ќызметінде білім беруді дамытудыњ мемлекеттік баѓдарламаларын басшылыќќа алады. 2004 жылдыњ басында "Ќазаќстан Республикасыныњ білім беруді 2015 жылѓа дейін дамытудыњ Т±жырымдамасы" барлыќ дењгейде - ата-ана, оќушы, мектеп м±ѓалімдері, институт ±стаздары арасында - талќыланды. "Ауыл мектебі" баѓдарламасы аясында "Парасат керуені" атты тек ауыл мектебі оќушыларына арналѓан танымдыќ - интеллектуалдыќ олимпиада, "Дат, замандас" "Прошу слова" атты ќазаќ жєне орыс тілінде ж‰ргізілетін теледебат ойыны институт ќызметіндегі дєст‰рлі шараларѓа айналып отыр. Аталѓан Т±жырымдаманыњ негізгі идеялары институт базасында µткізілетін барлыќ іс- шаралар мазм±нында басшылыќќа алынады. Мысалы, соњѓы жылѓы µткізілген ќайта даярлау курстарыныњ мазм±нында берілген єдістемелік, технологиялыќ, психологиялыќ, педагогикалыќ мєселелердіњ барлыѓында да оќытуды теориялыќ білім беру емес, компетенттілікті, яѓни біліктілік ќалыптастыруѓа баѓыттау (компетенттілік ќалыптастыру-т±жырымдаманыњ негізгі идеяларыныњ бірі) басты назарда болды. Соњѓы жылы µткізілген курстар, семинарлар, ѓылыми - тєжірибелік конференциялар мен конкурстар мазм±ны мен формасында ањѓарылѓан бір тенденция - ол оќудыњ теориялыќ жаѓынан гµрі, тєжірибелік баѓытына кµп кµњіл аудару, ‰йренушілердіњ ( курс тыњдаушыларыныњ, конкурсќа ќатынасушылардыњ) интерактивтік єрекетін ±йымдастыру, рефлексияѓа кµп мєн беру. Келесі бір тенденция соњѓы жылдары институт ќызметінде ќазаќ мектебіндегі оќу - тєрбие процесініњ нєтижелігін арттыру, ќазаќ мектебі ±стаздарыныњ кєсіби шеберлігін жетілдіру мєселесіне кµп мєн беріліп отыр.

2005 жылы институт базасында мемлекеттік тілде µткізілетін курстар мен іс-шаралар институт ж±мысы мазм±ныныњ 40 пайызын ќ±райды.

Институт ќызметінде мемлекеттік тіл саясатын ж‰зеге асыру шараларына аса ‰лкен мєн беріледі. Сондыќтан институт б±л салада атќарылатын барлыќ істерге терењ мєн беруді маќсат етеді. Ќорыта айтќанда, облыстыќ педагог кадрлардыњ біліктілігін арттыру жєне ќайта даярлау институты ќызметі т‰гелдей мектептіњ б‰гінгі тыныс - тіршілігіне баѓытталады.

Назад Содержание Далее

Новости официального сайта СКО ИПК и ППК

Разработка и сопровождение
Веб-студия IVS