Список учебно-методических пособий издаваемых СК ИПК и ППК

«Материалы к изучению русского языка в 8 классе».
Пособие для учителя.
Евладенко И.Н.

ББК 74. 261. 3
Е 17

Автор: Евладенко Игорь Николаевич

Е 17
Материалы к изучению русского языка в 8 классе:
Пособие для учителя. 2006 г. — 134 стр.

Пособие содержит обзор различных видов письменных работ, тексты для диктантов, изложений, примеры контрольных работ, тестовые задания различных видов, образцы творческих работ учащихся. Сборник адресован начинающим учителям русского языка, работающим над развитием творческих способностей учащихся в 8 классе средней школы.

Рецензенты:
Карабатырова  А. К., старший преподаватель Северо-Казахстанского ИПК и ППК;
Г. Трифонова, заведующая РМК отдела образования Тайыншинского района.

«Оқушыларды шағын шығарма жазуға баулудың теориялық — әдістемелік жолдары»
(Ұлттық мектептің бастауыш сыныптарына арналған)
Құлмағанбетова Т.С.

Авторы: Құлмағанбетова Теңдік Саркенқызы, Мағжан Жұмабаев атындағы гуманитарлық колледж жанындағы жалпы білім беретін мектеп-лицейдің бастауыш сынып мұғалімі.

К 90
Каз. «Оқушыларды шағын шығарма жазуға баулудың теориялық- әдістемелік жолдары». Әдістемелік нұсқау.- СҚ ПКБАҚДИ. 2007-64 б.

Шағын шығарманың толық шығармадан айырмашылығы неде? Шағын шығармада берілген жоспардағы сұраққа бір сөйлеммен, немесе кем дегенде үш сөйлеммен нақты, толық жауап бере алу керек. Жинақта берілген шығармалар тақырыптары оқушылардың алғашқы шағын шығарма жазудағы тәжірибелері үшін берілген.

Пікір жазғандар:
Таласпаева Жанар Серкешқызы, СҚМУ-дің тіл және әдебиет институтының директоры,филология ғылымының кандидаты, доцент.

Ауғанбаева Зухра Нұрмолдақызы, Мағжан Жұмабаев атындағы гуманитарлық колледж жанындағы жалпы білім беретін мектеп-лицейдің жоғарғы санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Солтүстік Қазақстан ПКБАҚДИ редакциялық-баспагерлік кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды. Хаттама № 9 29 қыркүйек 2007 ж.

«Развитие учебно-речевых умений как способ формирования коммуникативной компетенции на уроках русского языка»
Нургалиева С.Е.

ББК — 74.261.3
Н 83

Автор: Нургалиева Сауле Ешмаевна

Н 83
Развитие учебно-речевых умений как способ формирования коммуникативной компетенции на уроках русского языка СК ИПК и ППК 2006 — 40 с.

Учебно-методическое пособие представляет собой блок разработок уроков русской речи в 5-8 классах школ с казахским языком обучения. Трудность в овладении учащимися русской речью в различных ситуациях заключается в том, что учебный предмет «Русская литература» не предусмотрен как отдельный предмет. Литературное чтение входит составным компонентом интегрированного курса «Русская речь». Следовательно, учителю при календарно-тематическом планировании уроков следует учитывать особенность предмета. Актуальность пособия состоит в том, что автор при разработке уроков использует высокохудожественные произведения казахских и русских авторов, классиков детской литературы, стимулируя творческую активность учащихся, совершенствуя их речевую деятельность.

Адресуется учителям русского языка и литературы школ с казахским языком обучения.

Рецензенты:
Карабатырова  А. К., ст. преподаватель СК ИПК и ППК
Калижанова  К. Т., зам. директора Сергеевской казахской школы-интернат

«Қазақ тілін модульдік технология арқылы оқыту»
(орыс мектебінің 5 сыныбы үшін сабақ әзірлемелері)
Нұрышева А.Х.

ББК 74. 268.12.
Н 86

Н 86
Нұрышева Алма Хафизқызы, Есіл ауданы Новоузенка орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, 2006- 183 бет.

Ұсынып отырған әдістемелік құралда М. М. Жанпейсованың қазақстандық білім жүйесіне икемдеп жасаған модульдік оқыту технологиясы бойынша 5 сыныпта қазақ тілін оқытудың модульдік жоспарлары мен сабақ әзірлемелері берілген.

Пікір жазғандар:
Қайнетова Г.Қ. СҚ ПКБАҚДИ аға оқытушысы
Құрманова Е. Д. Есіл ауданы Новоузенка орта мектебі директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары.

Солтүстік Қазақстан облысы педагог кадырлардың біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты редакциялық — баспа кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды. Хаттама № 10 «24» қазан 2006 жыл.

«Моделирование опорной схемы-конспекта на уроке литературы как путь развития, формирования и поддержания коммуникативной читательской мотивации»
Покровская Л.М.

ББК 74.261.8.
П 48

Автор: Покровская  Л. М., учитель русского языка и литературы, средняя школа № 23

П 48
Моделирование опорной схемы-конспекта на уроке литературы как путь развития, формирования и поддержания коммуникативной читательской мотивации // Методическое пособие. — Петропавловск, 2007. — 17 страниц.

В методическом пособии представлено обобщение опыта, материал которого окажет практическую помощь учителям-словесникам. Пособие содержит обоснование необходимости и возможности использования ОСК в преподавании литературы, предлагаются конспекты уроков по русской и казахской литературе. Алгоритм составления ОСК — наглядная схема поэтапной работы по данной технологии. Практические советы помогут учителям развивать и поддерживать читательский интерес к изучаемому.

Рецензенты:
Карабатырова  А. К., старший преподаватель СК ИПК и ППК
Уточенко  Г. И., методист ГорОО

Рекомендовано к изданию СК ИПК и ППК.

«Растительный и животный мир Казахстана»
Солдатова Н.С.

ББК 74.202.2
С 60

Автор: Солдатова Наталья Степановна — учитель начальных классов СШ № 32.

С 60 Растительный и животный мир Казахстана. — СК ИПК и ППК, 2007 -38 с.

Материал представляет большой интерес с точки зрения выбора и формы проведения, организации познавательной деятельности. В разработку включены тесты, загадки, задания: наблюдения, практические и творческие работы. Составлены кроссворды и даны различные ситуации. Данная разработка имеет практическую направленность и призвана оказать помощь учителям начальных классов при подготовке и проведении уроков по познанию мира.

Рецензент: Кукарина  Г. И., ст. преподаватель СК ИПК и ППК

Рекомендовано к печати решением редакционно-издательского совета Северо-Казахстанского ИПК и ППК. Протокол № от «11» 8 февраля 2007 г.

«Кәсіби қазақ тілі»
Өнер колледжінің «Кескіндеме» бөліміне арналған
Хасенова С.Е.

ББК — 74.268.12.
Х 23

Авторы: Хасенова Сұлушаш Елеусізқызы, «Музыкалық — эстетикалық бейіндегі дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-инернат -өнер колледжі кешені» мемлекеттік мекемесі.

Х 23
Өнер колледжінің «Кескіндеме» бөліміне арналған «Кәсіби қазақ тілі». — СҚ ПКБАКДИ., 2006 — 60 б.

Бұл оқу құралы Өнер колледжінің «Кескіндеме» бөлімінде жүргізілетін кәсіби қазақ тілі курсына арналады.

Оқу құралы коммуникативтік оқыту әдістемесіне негізделген. Құралдағы материалдар негізінен алғанда елтану, өлкетану тақырыбын қамтиды.

Құрал орта кәсіби оқу орындарының орыс бөлімдеріне арналған.

Пікір жазғандар:
Тауғұдретова Ж.А. — СҚ ПКБАҚДИ- ның аға оқытушысы.
Хамзина  А. С. — Өнер колледжінің әдіскері.

«Грамматикалық сөздік-анықтағыш»
(Орыс мектебінің 9 сыныбына арналған қазақ тілі оқулығы бойынша арнаулы — көмекші оқу-әдістемелік құрал).
Шалов Б.А. Шалова Т.Н.

ББК — 74+481.2 Ш 18

Авторлар: Шалов  Б. А., Шалова Т.Н., Ғабит Мүсірепов атындағы ауданы № 2 Новоишим орта мектебі қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімдері.

Ш 18
Каз. «Орыс мектебінің 9 сыныбына арналған қазақ тілі оқулығы бойынша арнаулы — көмекші оқу әдістемелік құрал». Оқу-әдістемелік құрал. — ПКБАҚДИ 2006 — 72 б

Бұл оқу-әдістемелік құрал орыс тілді мектептерде қазақ тілі пәнін оқытатын мамандарға арналған. Құралда 9 сыныбының 1-ші жартыжылдығы бойынша күнтізбелік және сабақтың жоспар үлгілері берілген. Мұнда оқулық материалдарын қандай әдіс-тәсілдермен оқытудың жолдары, үлгілері көрсетілген. Оқу-әдістемелікте сөйлеу әрекеті тақырыптар бойынша, тілдік материалдардың негізінде құрастырылған. Құрастырылған сабақ үлгілері білім беру стандартына сай. Диктанттар және мазмұндама мәтіндері Қазақстан Республикасының Білім министрлігі ұсынған жинақтарынан алынған.

Пікір жазғандар:
Қайнетова Г.Қ., СҚ ПКБАҚДИ аға оқытушысы
Каримова  П. М., аудандық білім бөлімінің әдіскері.

Солтүстік Қазақстан облыстық ПКБАҚДИ редакциялық-баспагерлік кеңесінің шешімімен баспаға ұсынылды. Хаттама № 10 «24» қазан 2006 ж.