» Главная » Творческая мастерская » Самопознание

Сухачёва Татьяна Николаевна, областная школа-интернат для детей-сирот города Петропавловска

Урок по самопознанию в 3 классе на тему «Дорожить дружбой»

Цель: расширять представления о ценности дружбы.

Задачи:

• Раскрывать значение понятий «Верность друзей», «Взаимопомощь друзей»;
• Развивать стремление понимать, прощать, ценить друзей;
• Воспитывать доброе, уважительное отношение друг к другу, к своим друзьям.

Ресурсы: два шаблона в виде «Цветика-семицветика»; аудиозапись песен «Настоящий друг» на сл. М. Пляцковского, муз Б. Савельева, «Совершите чудо» на сл. М. Пляцковского, муз. Е. Птичкина; Плакаты с пословицами (Достық — табылмас бақыт, Человек без друзей, что дерево без корней, Птица сильна крыльями, а человек дружбой и т.д.)

Приветствие гостей

Здравствуйте!

Песня «Совершите чудо»

Слова Е. Головиной,
Муз. Е. Птичкина.

Землю обогнули тоненькие нити,
Нити параллелей и зеленых рек,
Протяните руку, руку протяните,
Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек.

Обогрейте словом, обласкайте взглядом,
От хорошей шутки тает даже снег.
Это так чудесно, если с вами рядом

Станет добрым и веселым хмурый человек.

Круг радости

Учащиеся исполняют вместе с учителем песню под фонограмму

Песня «Настоящий друг»

Слова М. Пляцковского
Муз. Б. Савельева

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит —
Вот что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,
«Не разлей водой», — шутят все вокруг.
 В полдень или в полночь
Друг придет на помощь —
Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту —
Вот что значит настоящий верный друг!

Беседа

— Помните сказку «Золушка»? Маленький паж феи говорил: — Я еще не волшебник, я только учусь, но дружба помогает нам творить чудеса.

Сегодня нам предстоит убедиться в справедливости этих слов, понять, почему нужно дорожить дружбой. (На доске два вырезанных из бумаги цветика-семицветика. Учитель вызывает к доске 2-х человек и предлагает раскрасить сердцевины цветов в любой цвет. При закрашивании появляются буквы)

— Кого вы называете другом?

— Может ли быть у человека несколько друзей? (ответы учащихся)

Учитель предлагает обсудить предложенную ситуацию (Размышление над ситуацией)

— Как бы вы поступали в подобной ситуации?

— Можно ли было по-другому поддержать друга? (ответы учащихся)

Цитата урока

Учитель обращает внимание детей на цитату урока:

Достық — табылмас бақыт.
Дружба — бесценное богатство.
(Казахская пословица)

Как объяснить смысл этой пословицы?

Дружба — Близкие и доверительные отношения между людьми, основанные на уважении и взаимопонимании.

(Чтение ученицей стихотворения Агнии Барто)

Беседа:

— Почему с девочкой никто не хотел дружить?

— Чтобы вы ей посоветовали?

— Можно ли человека заставить дружить?

— По какому принципу вы выбираете друзей?

— Какие качества ваших друзей вам не нравятся?

— Какими качествами обладает настоящий друг?

(Ответы учащихся)

Какие пословицы о дружбе знаете вы?

«Без друга на сердце вьюга». (При обсуждении вопросов учащиеся подходят к выводу, что настоящая дружба бескорыстна)

Творческая деятельность

«Пожелание другу» (Учитель предлагает написать на лепестках бумажного цветика-семицветика пожелание своему однокласснику, дети пишут пожелания тому, чье имя написано на лепестке)

Обобщение

Настоящий друг всегда честен, надежен, верен, доброжелателен, готов прийти на помощь. Крепкая дружба способна объединить людей на долгие годы, а иногда и на целую жизнь. Важно уметь беречь и ценить дружбу.

Круг «От сердца к сердцу»

(учитель читает стихотворение)

Лучистое солнце не делится на части.
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья ты можешь, ты должен,
Ты в силах друзьям подарить.

(звучит фонограмма песни, учащиеся подпевают и дарят лепестки с пожеланиями своим друзьям)

Песня благодарения «Ризамың бүгіні»

Песня благодарения (Ризашылық әні)

Слова и музыка Луизы Хей

Спасибо за сегодня,
Спасибо за сегодня,
Спасибо за сегодня,
Спасибо за сейчас!

Припев:
Спасибо, Спасибо, Спасибо за сегодня,
Спасибо, Спасибо, Спасибо за сейчас. 2 раза

Ризамың бүгінге,
Ризамың бүгінге,
Ризамың бүгінге,
Ризамың кјзірге!

Қайырмасы:
Ризамың, ризамың, ризамың бүгінге,
Ризамың, ризамың, ризамың кјзірге. 2 рет

Дети вручают гостям эмблемы «цветик-семицветик»