«…И жизнь, и слезы, и любовь…» / Северо-Казахстанский институт повышения квалификации и переполготовки педагогических кадров

Бикина Х.Х., учитель русского языка и литературы
Мамлютская средняя школа № 3 им. Х. Бектурганова

«…И жизнь, и слезы, и любовь…»

Любовь — это готовность
провести вдвоём вечность

Михаил Эпштейн

Цель: создание условий для осознания гармонии чувств и слов, красоты человеческих отношений на примере творчества лучших мастеров слова.

Оформление: на доске записана тема заседания, эпиграф, фамилии поэтов; стилизация под театральную сцену, свечи, в центре небольшой стол, на белой скатерти красная роза; музыкальные фрагменты, видеофрагменты.

Оборудование: интерактивная доска (презентация), компьютеры.

Ход заседания:

Затемнение, горит свеча, ученица за столиком склонилась над письмом. На белом фоне высвечивается силуэт юноши: он читает письмо Желткова из рассказа «Гранатовый браслет» Куприна на фоне музыки (Бетховен «Соната № 2»).

«Я не виноват, Вера Николаевна, что богу было угодно послать мне, как громадное счастье, любовь к Вам. Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей — для меня вся жизнь заключается только в Вас.

Я бесконечно благодарен Вам только за то, что вы существуете. Я проверял себя — это не болезнь, не маниакальная идея — это любовь, которою богу было угодно за что-то меня вознаградить.

Уходя, я в восторге говорю: „Да святится имя Твое“.

Восемь лет тому назад я увидел Вас в цирке в ложе, и тогда же в первую секунду я сказал себе: я её люблю потому, что на свете нет ничего похожего на неё, нет ничего лучше, нет ни зверя, ни растения, ни звезды, ни человека прекраснее Вас и нежнее. В Вас как будто воплотилась вся красота земли…

Подумайте, что мне нужно было делать? Убежать в другой город? Всё равно сердце было бы всегда около Вас, у Ваших ног, каждое мгновение дня заполнено вами, мыслью о Вас, мечтами о Вас, сладким бредом…

Вы это письмо сожгите. Я вот сейчас затопил печку и сжигаю всё самое дорогое, что было у меня в жизни: Ваш платок, который Вы забыли на стуле на балу в Благородном собрании. Вашу записку, — о, как я её целовал, — ею Вы запретили мне писать Вам. Программу художественной выставки, которую Вы однажды держали в руке и потом забыли на стуле при выходе… Кончено.

Я уверен, что вы обо мне вспомните. Если вспомните, сыграйте сонату D-dur N2. op.2.

От глубины души благодарю Вас за то, что Вы были моей единственной радостью в жизни, единственным утешением, единой мыслью. Дай бог Вам счастья, и пусть ничто временное и житейское не тревожит Вашу прекрасную душу, целую Ваши руки.
Г.С.Ж.»

Учитель: «Вера Николаевна слушала музыку, а в уме её слагались слова. Они совпадали в её мысли с музыкой, что это были как будто бы куплеты, которые кончались словами: «Да святится имя Твое».

«…Я перед тобою — одна молитва: „Да святится имя Твое“….Прекрасная, хвала тебе, страстная хвала и тихая любовь.

…Я ухожу один, молча, так угодно было богу и судьбе. „Да святится имя Твое“.

…Вот она идёт, всё усмиряющая смерть, а я говорю — слава Тебе!…»

Учитель: Я думаю, что любая женщина мечтает о таком послании. Только любящее сердце способно сказать такие слова. Сегодня мы поговорим с вами о любви, о прекрасном чувстве, которое приходит к каждому человеку. И каждый принимает её и переживает по-своему.

Учитель: Любовь ждет особой музыки вашего сердца. Вслушайтесь в поэзию, в музыку любви, и пусть она затронет струнки ваших сердец.

Ученица: Любовь прекрасна, она требует взаимопонимания, высоких человеческих чувств. Надежда Александровна Лохвицкая, известная как Тэффи, была очень популярной. Ее перу принадлежат не только прозаические произведения, но и стихи.

Всего четыре строфы, а сколько чувств, эмоций, переживаний…

Ученица: Человек мечтает найти свою любовь, ведь она — источник жизни и вдохновения. Именно в таком состоянии многие ученые делали открытия, люди физического труда совершали невозможное, художники писали картины, поэты слагали стихи.

Учитель: Анна Керн, Айседора Дункан, Беатриче, Лаура, Наталья Гончарова, Полина Виардо, Елена Денисьева… Им посвящали стихи великие поэты. Как восторженно, нежно, писал Пушкин о Наталье Гончаровой! Натали… Первая красавица в России, избранница поэта, обручальная песнь его, его любовь, его жена, его Мадонна…

Ученица: Но в жизни Пушкина была еще одна женщина, которая дожив до глубокой старости, до конца дней носила в сумочке подарок великого поэта. Этой женщиной была Анна Петровна Керн.

Пушкину было 12 лет, когда он встретился с 19-летней А. Керн в доме президента академии художеств А. Н. Оленина. Шли годы… Неожиданная, после такого перерыва, встреча с Керн произвела на поэта огромное впечатление. Сколько нежности, женственности заметил он в ней! Через несколько дней они долго гуляли, дыша прохладой и ароматом полей.

После встречи с Керн Пушкин глубокой ночью сидел за столом и писал… Рядом с листком бумаги лежал камешек, о который Керн споткнулась во время прогулки, коснувшись своей ножкой.

Горела свеча. В раскрытое окно влетали бабочки и, опаленные пламенем, ложились на листок, а рядом ложились пушкинские строки…

Ученик читает стихотворение «Я помню чудное мгновенье»

Ученица: Великий Пушкин писал. А свеча все горела. Свеча… в ней всегда какая-то тайна, какая-та загадка, что-то величественное… и вечное… Свеча — своеобразный символ жизни. А воск, стекающий слезами, измеряет время и любовных встреч, и поэтических вдохновений. Свеча… Она горела и в летнюю ночь у Александра Пушкина, и в зимнюю ночь у Бориса Пастернака.

Ученик читает стихотворение Б. Л. Пастернака «Зимняя ночь»

Стихотворение Б. Пастернака «Зимняя ночь» входит в цикл стихов, составляющих последнюю часть романа «Доктор Живаго». Это роман особого типа — роман поэта Б. Пастернака о поэте Юрии Живаго, о поэзии и о том, как она рождается. Замысел стихотворения «Зимняя ночь» возникает во время Рождественских праздников в 1911 году, когда юные Тоня и Юра влюблены друг в друга. Завершение стихотворения «пришло» через 10 лет в Варыкино, где Лара и Юрий спасались от стихий революции.

Ученица: Елена Александровна Денисьева и поэт Федор Иванович Тютчев. Их любовь длилась 14 лет. Да, он любил их обеих — и Денисьеву, и жену. Кем он был для них: злодей, не желающий делать зла, друг, бессильный совершить добро? Его убеждения находились в постоянном противоречии с его поступками.

Как все сплелось, как запуталось? Когда Леля — Елена Александровна Денисьева — умерла, наступило время страшного раскаяния. Тютчев жестоко укорял себя, что, в сущности, именно он сгубил ее тем двусмысленным положением, в которое поставил, не имея сил порвать с семьей, где его любили, и духовная привязанность к которой оказалась не менее сильной, чем его сердечное влечение.

Елена Александровна умерла, но осталось ее имя, олицетворяющее в отечественной литературе одну из вершин философской лирики поэта.

Ученик читает стихотворение Тютчева «Последняя любовь»

В свои 18 лет Тютчев прибыл в Мюнхен, и здесь он встречает на одном из светских раутов очаровательную Амалию Лерхенфельд, побочную дочь прусского короля Фридриха Вильгельма III. Она поразила Тютчева своей красотой, образованностью, глубиной чувств. Тютчев околдован и очарован.

Учитель пения исполняет романс «Я встретил вас» (сл. Ф. Тютчева, муз. неизв. автора)

Ученик: Прекрасная поэтесса Анна Ахматова вышла замуж за друга своей юности Николая Степановича Гумилева. Он любил ее уже три года, и она верила, что ее судьба быть его женой.

Ученица: Ахматова писала: «Коля собирается приехать ко мне. Я безумно счастлива. Он пишет мне непонятные слова, и я хожу с письмом к знакомым и спрашиваю объяснений. Он так любит меня, что даже страшно. Как вы думаете, что скажет папа, когда узнает о моем решении? Если он будет против брака, я убегу, тайно обвенчаюсь с Николя»

Ученица читает стихотворение А. Ахматовой «Долгим взглядом твоим истомленная»

Ученик: Пусть сердца наполняются эмоциями. Человек умеет и восхищаться, и удивляться, и радоваться, и грустить, и страдать…

1906 год, Коктебель… Марина Цветаева в гостях у друга семьи — Максимилиана Волошина. Здесь она знакомится с Сергеем Эфроном, ставшим впоследствии ее мужем. Все было, как в сказке: на пустынном берегу Марина ищет красивые камни. Высокий, тонкий незнакомец с огромными серо-голубыми глазами просит разрешения ей помочь. Марина соглашается и загадывает: если молодой человек найдет и подарит ей любимый генуэзский сердолик, то она выйдет за него замуж. Через полгода Марина и Сергей поженились. Ему, любимому, другу, мужу, будут посвящены самые лучшие, самые проникновенные стихи о любви; о нем она напишет такие восхищенные строки: «Сережу я люблю бесконечно и навеки… Я постоянно дрожу над ним… Мы никогда не расстанемся. Наша встреча — чудо… Он мой родной на всю жизнь.»

Ученица читает стихотворение «Я с вызовом ношу его кольцо…»

Ученица: Прекрасные стихи поэтессы Цветаевой ''Мне нравится, что вы больны не мной'' — одно из самых известных ее стихотворений. Посвящено оно Маврикию Александровичу Минцу, а стало таким популярным благодаря советскому фильму ''Ирония судьбы, или С лёгким паром!''. Мелодичные строчки Марины Ивановны были положены на стихи Михаила Таривердиева, вложены в уста главной героини и спеты Аллой Борисовной Пугачевой. Надо отметить, как нежно и проникновенно спеты… Вот — эти глубокие и проникновенные строки без потаенного смысла, чистые и сильные.

Стихотворение «Мне нравится, что вы больны не мной» исполняется под гитару или демонстрируется видеофрагмент

Ученик: А сейчас, чтобы нам не грустить, мы расскажем о другой любви. Хотя и в ней есть страдания, но надеемся, вы, слушая это стихотворение, улыбнетесь. Говорят, у любви нет возраста. И прийти она может очень рано.

Ученики 5 класса читают стихотворение А. Барто «Первая любовь»

Учитель: Поприветствуем наших маленьких участников — учащихся 1 класса (инсценировка песни «А ты меня любишь? Ага!» муз. Dj Slon & Ангел, сл. А. Шамуилова)

Ученик: А когда любовь взрослеет, она становится серьезней и романтичней.

Ученик и ученица читают стихотворение Я. Смелякова «Хорошая девочка Лида»

Учитель: О любви можно говорить бесконечно. Она не имеет границ во времени и пространстве, в этих, казалось бы, беспорядочных записях (на интерактивной доске слайд № 23) потерялись время и пространство. Как звезды на небе, расписаны эти имена. Но здесь есть особая гармония — гармония чувства, которая «движет Солнце и светила». Оно, это чувство, — источник жизни на земле. Ведь любовь есть все. О любви написано множество стихов. Кому-то нравятся стихи марины Цветаевой, а кому-то — Бориса Пастернака. Кто-то любит стихи Анна Ахматовой, а кто-то в восторге от поэзии Петрарки, кто-то восхищается Пушкиным, а кому-то нравится Шекспир… Поэты всех времен и народов писали о любви. А сейчас я предлагаю вам прочитать любимые стихи.

Ученики читают стихи: А. С. Пушкина («Я вас любил»…), А. Кольцова («Разлука»…), А. Фета («Только встречу улыбку твою»…), К. Бальмонта («Беатриче»…), Ф. Петрарки («Сонет CXXXIV»…), Э. Мандельштама («Я наравне с другими»…), С. Есенина («Не бродить, не мять в кустах багряных»…), Е. Ширмана («Возвращение»…), А. Фатьянова («Не грусти…»…), В. Высоцкого («Баллада о любви»…)

Ученица: Иногда о поэте читатель и слушатель узнают по одному стихотворению, которое — случайно или неслучайно — ставится во главу всего творчества. Таким стихотворением для Александра Кочеткова стала «Баллада о прокуренном вагоне». Это действительно прекрасное стихотворение. Редкая удача. Но, к счастью, оно далеко не единственное. Иногда называют его по одной строке: «С любимыми не расставайтесь!»

Об истории появления «Баллады» рассказывает жена поэта Нина Григорьевна Прозрителева:
«Лето 1932 года мы проводили в Ставрополе у моего отца. Осенью Александр Сергеевич уезжал раньше, я должна была приехать в Москву позднее. Билет был уже куплен — Ставропольская ветка до станции Кавказской, там на прямой поезд Сочи — Москва. Расставаться было трудно, и мы оттягивали как могли. Накануне отъезда мы решили продать билет и хоть на три дня отсрочить отъезд. Эти же дни — подарок судьбы — переживать как сплошной праздник.

Кончилась отсрочка, ехать было необходимо. Опять куплен билет, и Александр Сергеевич уехал. Письмо от него со станции Кавказской иллюстрирует настроение, в каком он ехал. (В этом письме есть выражение „полугрущу, полусплю“. В стихотворении — „полуплакал, полуспал“.)

В Москве, у друзей, которых он извещал о первом дне приезда, его появление было принято как чудо воскрешения, так как его считали погибшим в страшном крушении, которое произошло с сочинским поездом на станции Москва — товарная. Погибли знакомые, возвращавшиеся из сочинского санатория. Александр Сергеевич избежал гибели потому, что продал билет на этот поезд и задержался в Ставрополе.

В первом же письме, которое я получила от Александра Сергеевича из Москвы, было стихотворение „Вагон“ („Баллада о прокуренном вагоне“)…» Убереженный судьбой от происшедшего накануне крушения поезда, поэт не мог не думать над природой случайности в жизни человека, над смыслом встречи и разлуки, над судьбой двух любящих друг друга существ.

Ученик и ученица (читают стихотворение А. Кочеткова «Баллада о прокуренном вагоне» или демонстрируется видеофрагмент)

Учитель: Любовь есть везде: в воздухе и в воде, в земле и огне. Любовь — Космическая сила, что движет солнце и светила. Она — шире жизни, она — выше Беспредельности. Любовь есть Бессмертная Жизнь в Истине.

Читайте стихи о любви, сами слагайте… Любите красиво, чисто и восторженно. Говорите о «чудных мгновеньях» любви достойными словами. Учитесь этому у великих мастеров слова.