» Главная » Творческая мастерская » Дошкольное образование

Из опыта работы педагогов детского сада «Балапан»
Кызылжарского района с. Бишкуль.

Занятие по физической культуре «Мой веселый звонкий мяч»

Программное содержание: Научить детей ходить в колонне по одному, высоко поднимая колени, на пятках со сменой положения рук.
Бег в колонне по одному в разных направлениях с поднятыми руками с остановкой по сигналу воспитателя.
Ползанье на четвереньках в воротца с опорой на колени и ладони, прыжки с зажатым мячом между ног.
Развивать у детей двигательный аппарат, вызвать положительные эмоции и желание выполнять упражнения.

Оборудование:

1. Мячи (доп) на всех детей;
2. 2 гимнастические скамейки
3. 2 дуги
4. Атрибуты — шапочки цыплят (балапан), сторож.

Ход занятия: Дети входят в зал под музыку в колонне по одному, становятся у стенки.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

«Бьет его, а он не плачет,
Только выше, выше скачет».
(Мяч — доп)

(Воспитатель отбивает мяч об пол и читает стихотворение)

«Бегая, я во весь опор
На щеках зажег костер
Как услышал про себя
Так примчался к вам сюда»

Воспитатель: А ну-ка, дружок, (обращается к мячу) послушай-ка, какие дети знают про тебя стихи.

Стихи:

«Наша Таня громко плачет
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плач
Не утонет в речке мяч (доп)»

Мячик прыгает цветной
Во дворе передо мной,
Этот мячик очень мил,
Стекол он еще не бил.

Г. Виеру

Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Желтый (сары), красный (кызыл), голубой (кµк)
Не угнаться за тобой!

С. Маршак

Воспитатель:

Танец знаю я веселый
Научить и вас берусь.
Друг за другом быстро встанем
Образуем с вами круг (дµнгелек).

(Дети становятся в круг по середине зала, в центре мячи на всех детей. Дети бегут по кругу, идут на пятках с высоко поднятыми коленями. Бег со сменой ходьбы.)

Общеобразовательные упражнения с мячом:

1) Мы поднимаем мячик выше над своею головой (бас), что же вышло?

Вышла крыша,
А под нею мы с тобой!

Исходное положение: ноги на ширине плеч, мяч в руках. Поднять руки (қолдар) вверх, опустить.(5-6 раз)

2) Мы поднимем мячик выше и сомкнем перед собой. Что же вышло?

Вышел мостик,
Ровный, ровный и прямой!

Исходное положение: руки с мячом согнуты перед собой, опустить вниз, постучать по коленям, выпрямиться. (5-6 раз)

3) Мы опустим мячик ниже
Постучим об пол с тобой
Что же вышло?
Дождик (жањбыр) вышел,
Дождик капал как шальной.

Исходное положение: Ноги (аяқтар) на ширине стопы, присесть, постукать мячом о пол. (5-6 раз).

4) Исходное положение: стоя на коленях, катание мяча вокруг себя в одну сторону, потом в другую. (3-4 раза в каждую сторону).

5) Скачет зайчик (қоян) по лужайке
Через мостик и в лесок (орман)
Правый бок, левый бок,
Прыг-скок, прыг-скок.

Исходное положение: прыжки на двух ногах вокруг себя с мячом в руках.

Основные движения:

1. Ходьба по гимнастической скамейке с мячом в руках, спрыгивание на двух ногах.
2. Прыжки на двух ногах с зажатым мячом между ног.
3. Подлезание под дуги на коленях и ладонях.

Подвижная игра: «Куры в огороде»

Цель: Учить передвигаться, не наталкиваясь, друг на друга, действовать по сигналу воспитателя. Стремиться вызвать у детей положительные эмоции радости.

Правила игры: Куры (тауық) бегают вокруг домика (‰й), сторож спит. Куры бегут в огород, гуляют. Сторож просыпается и загоняет курей в курятник. После игры дети идут по кругу, восстанавливая дыхание.

Анализ занятия.