» Главная » Творческая мастерская » Пособие для учителя

Диханбаева Ж. А.,
СШ № 4 г. Петропавловск

Портфолио учащегося средней школы

"Портфолио" как понятие, относящееся к образованию, стало достоянием школьной жизни недавно.

Основное назначение портфолио - это накопление документальных подтверждений того, что ученик может обоснованно претендовать на занятие места в каких-либо соревнованиях, предметных олимпиадах, конкурсах. Эти документальные подтверждения будут относиться к его успехам в обучении и внеучебным интересам, которые прямо или косвенно связанны с выбранным предметом.

Функции портфолио состоят в том, чтобы:

• отслеживать ход процесса учения и на основе учета текущих достижений корректировать этот процесс применительно к каждому учащемуся
• поддерживать высокую мотивацию школьников, подсказывать пути повышения уровня образованности
• формировать и организационно упорядочивать учебные умения и навыки: ставить цели, составлять и претворять в жизнь личный план академических достижений
• обеспечивать адекватность самооценки школьников в их притязаниях на занятие конкурсных учебных мест
• составлять общую рейтинговую оценку учащихся
• оценивать эффективность алгоритмизированных средств обучения, представленных документально в виде результатов контрольных срезов, экзаменов, уровня информированности по отдельным вопросам, конкретных умений (например, анализа текста)
• получать регулярный отчет о значимых образовательных результатах выпускников школ и их динамике по годам

При составлении портфлио и при работе с публикациями на тему портфолио я обнаружила две группы разновидностей портфолио: портфолио внешних достижений и портфолио личностного развития.

Портфолио учебных достижений описаны в учебно-методической литературе и достаточно разработаны технологически. В качестве разновидностей портфолио внешних достижений называют портфолио документов, портфолио творческих работ и рейтенговое портфолио.

Портфолио документов - самая распространенная форма, которая представляет собой файловую папку с разнообразной информацией о приобретенном учащимися за определенный промежуток времени опыте успешной и внеучебной работы. В перечень документов входят почетные грамоты, дипломы, письма-отзывы.

Портфолио творческих работ - такая разновидность портфолио в значительной мере ориентирована на содержание учебных предметов. Оно отражает усилия, прогресс и достижения в определенной предметной области. Такое портфолио составляется из выполненных старшеклассников реферативных, конкурсных и оригинальных творческих работ. Оно может быть дополнено газетными и журнальными вырезками с опубликованными авторскими материалами учащихся (статьи, художественные иллюстрации и др.)

Рейтенговое портфолио - это коллекция контрольных работ и диагностических срезов по учебному предмету, которая дает возможность педагогам и самому учащемуся иметь представление о занимаемом им рейтенговом месте. Рейтенговая таблица, прилагаемая к каждому индивидуальному портфолио, дает возможность проследить продвижение учащегося в системе рейтинга в течение года и или двух. Основное назначение рейтенгового портфолио состоит в осуществлении жесткого мониторинга качества образования учащихся. При ведении рейтенгового портфолио бывает заметна конкуренция в отношениях между учащимися.

В этом учебном году я создала портфолио учащегося 9 "А" класса Исмаилова Наурызжана и ученицы 11 "Б" класса Кубеновой Назгуль при подготовке учащихся к городской предметной олимпиаде по казахскому языку. Цель - представление отчета об ученических достижениях, усилиях и прогресса в обучении, представления успешной, презентабельной или любимой работы ученика.

По содержания портфолио относятся к портфолио внешних достижений.

Содержание портфолио Исмаилова Наурызжана:

1. Характеристика ученика. Где подробно дала анализ работе ученика на уроках, во внеклассных мероприятиях, об его отношении к предмету казахского языка.
2. Мониторинг знаний по предмету с первого по восьмой класс
3. Сочинение, написанное для участия в областном конкурсе на тему: "Казахстанский патриотизм - основа уверенности, стабильности, развития страны"
4. Творческая работа ученика по модулью " Казахстан - моя Родина"
5. Групповая творческая работа учащихся 8 "А" класса - журнал "Из жизни класса" по модулью "Источники информации"
6. Тестовые работы по теме: "Родная земля - золотая колыбель"
7. Сочинение "Письмо Магжану Жумабаеву"
8. Фотографии
9. Высказывания великих людей, подходящие по смыслу к содержанию портфолио

Содержание портфолио Кубеновой Назгуль:

1. Резюме
2. Мониторинг знаний ученицы с первого по десятый класс
3. Реферат ученицы на тему: "Известные люди"
4. Творческая работа ученицы на тему: "Юрта"
5. Тесты, составленные ученицей
6. Сочинение на тему: "Письмо Ыбырай Алтынсарину"
7. Фотографии
8. Высказывание великих людей, подходящих по смыслу к содержанию портфолио.

В дальнейшем планирую продолжить работу по содержанию портфолио: составить диаграмму усвоения учебного и дополнительных материалов, собрать и систематизировать лучшие работы учащегося, неудачно выполненные работы с подробным анализом, фотографии, аудиозаписи, видеозаписи, результаты стандартизированного тестирования.