» Главная » Творческая мастерская » География

Безгина Т.А.
учитель географии Дубровинской средней школы Мамлютского района СКО

Школьный музей — основа патриотического воспитания учащихся в современных условиях

Хранитель памяти — это музей. А историческая память важна и необходима во все времена и в любом государстве. Сегодня в Казахстане вопросы патриотического воспитания, исторической памяти вышли на первый план. Государственная программа по патриотическому воспитанию граждан РК нацеливает педагогов страны на «восприятие молодыми людьми реального окружения (аула, села), как Родины, проявление любви к ней, чувства долга перед ней, ибо в ней олицетворяется государство со всеми его социальными институтами…»

Школьный музей тесно связан с краеведением. А краеведение — это всегда краелюбие. Академик С.О. Шмидт следующим образом говорит об этом: «Краеведение возбуждает интерес и воспитывает уважение к истокам нашим, к родной земле… Его воздействие велико и на разум наш, и на душу…» Академик Д.С. Лихачев, говоря о краеведении, справедливо отмечал: «Это самый массовый вид науки: в сборе материалов могут принять участие и большие ученые, и школьники». Краеведение объединяет географические, климатические, природоведческие, этнографические и исторические сведения о родном крае. Именно в таком симбиозе знания о малой родине способствуют формированию любви к ней, бережного отношения ко всему, что досталось от предшествующих поколений, будь то природные богатства, памятники культуры или обряды и традиции наших предков. Благодаря краеведению ученик имеет возможность глубже уяснить, что:

• корни человека — в истории и традициях своей семьи, своего народа, в прошлом родного края и страны;
• в ходе исторического процесса из поколения в поколение передаются вечные, непреходящие ценности: трудолюбие, честность, справедливость, совестливость, чувство национального достоинства, дружба между народами, уважение к старшим поколениям, долг, милосердие, чувство хозяина.

Участие учеников в работе школьного музея имеет большое воспитательное значение, так как учит «смотреть» вокруг себя и «видеть», учит получать знания из самой жизни.

В Дубровинской школе Мамлютского района СКО с 2004 года функционирует историко–краеведческий музей, преобразованный из комнаты Боевой Славы. Созданию музея предшествовала длительная краеведческая работа по сбору материала о родном селе. А рассказать есть о чем, история села богата событиями, т. к. село является одним из старейших на территории Мамлютского района. В 2008 году село отметило 255 лет со дня своего основания, в далеком 1753 году на Горькой линии возникло воинско–казачье поселение редут № 27.

Листая страницы прожитых лет, изучая экспонаты, подлинники, хранящиеся в музее, можно познакомиться с историей возникновения села, узнать о годах гражданской, Великой Отечественной и Афганской войн, коллективизации, о времени целины, о периоде расцвета совхоза «Дубровинский», об истории родной школы. В ходе работы по сбору материала и его оформлению в школе сформировалась инициативная группа из учителей и учащихся, которая легла в основу историко–краеведческого центра (ИКЦ) «Исток».

Данная группа определила цели и задачи музея, по которым сформировались основные отделы и их работа.

Собирая и оформляя материалы, учащиеся историко–краеведческого центра «Исток» познают свою малую родину, изучают историю не по учебникам, а на конкретных судьбах односельчан, одним из ключевых направлений исследований является изучение конкретных человеческих судеб, рассказ о которых учит мужеству, чести, благородству. Поисковой работой занимаются учащиеся десятого класса, в рамках прикладного курса «География Мамлютского района СКО». На уроках по прикладному курсу они не только изучают географию своего района, но и учатся основам сбора и правильному оформлению краеведческого материала. В дальнейшем работы учащихся пополняют фонды школьного музея, так за два года был собран и оформлен следующий материал:

• трагические судьбы советских немцев
• история возникновения почты на селе
• Дубровинский маслозавод
• история развития «ДК» (дом культуры с. Дубровное)
• народные умельцы
• люди в белых халатах (больница с. Дубровное)
• обычаи и традиции казахского народа

Школьный музей стал одной из нитей, связывающих все направления деятельности школы по изучению истории нашего села: исторического прошлого, культуры, экономики. Главным в работе нашего музея является постоянная поисковая работа, способствующая развитию творческой мысли, познавательных интересов учащихся. Богатейший краеведческий фонд музея, собранный силами учителей, учеников и родителей, не лежит мертвым капиталом, он активно используется в учебной и внеклассной работе школы, для написания сочинений о земляках–героях, проведению конкурсов, классных часов, встреч и экскурсии. Часть собранного материала легла в основу создания учебно–методического комплекса «География Мамлютского района СКО». Одним из авторов данного методического пособия является учитель географии Дубровинской школы, руководитель музея Т.А. Безгина.

Учащиеся на основе собранного ими краеведческого материала пишут статьи, которые публикуются в районной газете «Знамя труда». В июле 2007 года члены историко-краеведческого центра приняли участие в международном фестивале «Юный журналист» в городе Астане. Главная задача фестиваля — воспитание патриотизма, уважения к государственному языку, развитие творческих способностей, выявление и отбор юных талантов. На фестивале ребята представляли выставку «История школы» и свои творческие работы по краеведению, которые были оценены по достоинству, дипломами «ЖАС КАЛАМГЕР».

После фестиваля у ребят возникла идея создания своей школьной газеты, которую они назвали «Вперед». Таким образом в историко–краеведческом музее школы в отделе «Просвещение и пропаганда» возникло направление «Юный журналист», возглавила которое учитель русского языка Виноградова М.С. Школьный музей способствует возрождению старых и созданию новых школьных традиций: митинги памяти в день рождения Героя Советского Союза С.Г. Гуденко, имя которого носит наша школа; экскурсии для участников игр по баскетболу на кубок героя С.Г. Гуденко; встречи с ветеранами войны и труда в День Победы; последний урок для выпускников школы 25 мая; уроки мужества; экскурсия для первоклассников первого сентября; встречи выпускников прошлых лет…

В январе 2008 года на базе Дубровинской средней школы состоялся семинар «Краеведческая работа и школьный музей — звенья одной цепи» для учителей географии района. Гости посетили музей, приняли участие в работе мастер–класса по краеведению, побывали на казачьих посиделках «Как в Дубровном во станице». Встреча завершилась просмотром уникальных кадров видеофильма «Дубровинские страницы».

Патриотическое воспитание — это не только воспитание любви к Родине, но и чувство единства всех народов и национальностей. Наше село и район в целом многонациональны. С незапамятных времен живут здесь русские, казахи, татары, украинцы, немцы, чечены. Как жили десятилетиями дружно, так и продолжают жить. Материалы о дружбе народов нашего села, имеющиеся в школьном музее, помогают интернациональному воспитанию молодежи. В музее собран материал:о трагические судьбы советских немцев, о воинах-интернационалистах, посвященный «Двадцатой годовщине вывода советских войск из Афганистана».

В 2009 году в нашей школе открылся «Дом дружбы народов», в котором силами учителей, учеников и родителей собран материал, отражающий особенности быта и культуры основных представителей народов нашего села: русских, казахов, немцев, украинцев, татар. В этом «доме» можно не только посмотреть выставки, но и попить чаю, посидеть за столом за неторопливой беседой. Хозяйкой этого «дома» является завуч по воспитательной работе школы Линник М.А.

Основной фонд историко-краеведческого музея составляют экспонаты, переданные безвозмездно жителями села. Двери музея всегда открыты для всех неравнодушных к истории родного села, судьбам людей, чья биография вписана в эту историю. Высокую оценку по патриотическому воспитанию историко-краеведческий музей заслужил от первого руководителя района Б.К. Нугуманова. Свои пожелания и впечатления об увиденном может оставить в книге отзывов каждый желающий. По оставленным отзывам можно представить географию проживания наших выпускников, не забывающих родное село и родную школу. Мы уверены, что наш труд не напрасный. Нам есть, чем гордиться, есть о чем рассказать друзьям и близким. Пусть не все наши учащиеся станут краеведами, но никто из них не останется равнодушным к своей земле, к своей истории.