» Главная » Методист—учителю » География

Виноградова Л.А.,
ст.преподаватель СК ИПК и ППК

Участие североказахстанцев в Республиканских конкурсах по экологическому образованию и воспитанию

В последнее время всё большее внимание уделяется экологическому образованию и воспитанию, поскольку без этого невозможно решить важнейшие проблемы развития цивилизации. Экология одна из самых актуальных наук современности. С нею связывают надежды на выживание человечества в усложняющемся мире и на возможности нового витка развития.

В преддверии празднования 60-летия образования Северо-Казахстанского Института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров (СК ИПК и ППК) проводились районные (городские) и областной туры конкурсов по экологии. В конце апреля 2008 года Министерство образования и науки, его подразделения провели в трех городах Республики (Семей, Караганда, Астана) интереснейшие форумы со школьниками, на которых североказахстанцы приняли участие и по многим номинациям приехали победителями.

 — 18-20 апреля на II Республиканской Олимпиаде школьников по экологии на базе кафедры экологии и географии государственного педагогического института совместно с Республиканским научно-практическим центром «Дарын»;

 — 21-25 апреля Республиканском конкурсе исследовательских работ и проектов школьников «Экология и дети» в целях развития творческой личности, с экологически ориентированным мышлением.

 — 22-24 апреля на II Республиканском конкурсе «Детский бизнес — проект по экологическому образованию для устойчивого развития» совместно с Центром альтернативного образования «Достижения молодых» и при финансовой поддержке корпорации «Шеврон».

На участие в олимпиаде и конкурсах СК ИПК и ППК были поданы заявки на 20 участников на казахском и русском языках. Лучшие были приглашены на участие в конкурсах.

Так, на II Республиканскую олимпиаду в городе Семей было приглашено 4 ученика. Михайлова Мария ученица 11 класса из Красноярской СШ Кызылжарского района заняла II место в теоретическом туре и была награждена почетной грамотой и III место за участие в практической части награждена дипломом. А также, по итогам была награждена сертификатом и ректорат Семипалатинского государственного института, кафедра экологии и географии вручила приглашение как одному из лучших участников II Республиканской олимпиады школьников по экологии, для обучения в вузе по специальности 050608 — «Экология».

Далее в приглашении сообщается, если Вы стремитесь воплотить свои мечты в плане профессионального роста и успеха в жизни, то двери одного из старейших вузов Казахстана, открыты для Вас! Семипалатинский государственный педагогический институт, один из крупных центров образования, науки и культуры нашей республики, является гарантом обеспечения высококачественного, конкурентоспособного образования.

Дипломом III степени был награжден Сагдеев Аскар ученик 10 класса школы-лицея им. аль-Фараби г. Петропавловска. В данной школе ведётся большая, активная работа. В предыдущем году ученица этой же школы Капезова Аида участвовала в I Республиканской Олимпиаде и также заняла III призовое место.

За отличную подготовку призёров благодарственные письма было вручены руководителям — Михайловой О.В. учителю географии директору Красноярской СШ. Кызылжарского района, Хусаиновой Б.Н, учителю географии школы-лицея им. аль-Фараби г. Петропавловска.

Ко II Республиканской олимпиаде школьников по экологии и вклад в формирование экологически образованной, творческой личности Шкарину Ярославу ученику 9 кл. Аканбаракской СШ района Шал-акына и Жаркынбековой Молдир ученицы 10 кл. областной специализированной гимназии-интерната для одаренных детей им. А. Досмухамбетова были вручены сертификаты участия. Руководителем делегации была назначена Фаст С.А. учитель географии и биологии Аканбаракской СШ района Шал-акына.

В Караганде в Республиканском конкурсе исследовательских работ и проектов «Экология и дети» была направлена команда из 5 участников: Растихиной Юлии, ученицы 9 класса из средней школы № 32 г. Петропавловска, Петелиной Екатерины, ученицы 10 класса Мамлютской школы-гимназии № 1 Мамлютского района, Исеновой Раушан, ученица 9 класса Красноярской СШ Кызылжарского района, Молдахметова Азамата и Абишевой Динары, учеников 9 класса областной специализированной гимназии-интерната для одаренных детей им. А. Досмухамбетова. Руководителем делегации была утверждена Спиглазова С.Н., учитель географии СШ № 32 г. Петропавловска.

Были представлены команды от всех областей, г. Алматы, г. Астаны и дополнительно от г. Семей — это более 100 человек.

Конкурс проводился по 5 направлениям: экология и здоровье человека, прикладная экология, экология флоры, экология фауны, экологический проект «Живи, Балхаш». Авторы защищали свои научные проекты по всем номинациям в присутствии членов жюри.

Победителем, занявшей 2 место в секции прикладной экологии была признана Петелина Екатерина из Мамлютской школы-гимназии. Руководитель проекта — Иманкулова Т.В., учитель географии этой же школы. Тема проекта: «Влияние хозяйственной деятельности человека на природно-рекреационные объекты Мамлютского района Северо-Казахстанской области».

Жюри отметило: новизну и актуальность работы, глубину проработки проблемы, творческий подход в освоении современных методов исследований, обоснованность результатов и их практическую значимость. При защите автором был представлен большой прикладной материал (стенды, альбомы), четкость представления, аргументированность выводов и полнота ответов на вопросы членов жюри.

Высоко оценен был проект Исеновой Раушан, ученицы 9 кл. из Красноярской СШ Кызылжарского района по секции экология флоры. Тема: «Растительный мир Северного Приишимья, его охрана и рациональное использование» Отмечена была работа руководителей проектов: Имангуловой Т.В., учителя географии Мамлютской школы-гимназии № 1 и Михайловой О.В., учителя географии, директора Красноярской СШ Кызылжарского района, которые были награждены дипломами за творческий подход в экологическом образовании подрастающего поколения и подготовку призеров Республиканского конкурса исследовательских работ и проектов «Экология и дети».

Членами жюри была отмечена вся команда, которым были вручены дипломы за исследовательский проект в Республиканском конкурсе «Экология и дети».

Третий конкурс, в котором участвовали Североказахстанцы — это II Республиканский «Детский бизнес — проект по экологическому образованию для устойчивого развития», котрый проводился Министерством образования и науки совместно с Центром альтернативного образования «Достижения молодых» и при финансовой поддержке корпорации «Шеврон».

Из 12 лауреатов конкурса 2008 года трое участников — североказахстанцы: из Красноярской СШ Кызылжарского района Михайлова Мария, ученица 11 класса, руководитель Михайлова О.В., учитель географии, директор школы, краеведы школы продолжают работать над темой: «Экотропа вдоль реки Есиль»; Имангулов Дамир из 11 кл Мамлютской школы-гимназии № 1 Мамлютского района, краевевды школы продолжают работать по тематике своего региона. Тема бизнес проекта 2008 г. «Создание краеведческого атласа Мамлютского района (руководитель проекта Имангулова Т.В., учитель географии); Тема бизнес-проекта ученика 6 кл Соболя Михаила Даутской СШ Акжарского района была «постройка детского городка на территории школы» (руководитель учитель Баетов К.С.).

Бизнес-проекты учащихся Михайловой Марии и Имангулова Дамира, в числе 6 самых лучших, были заслушаны не пленарном заседании, признаны лучшими и награждены дипломами, призами и ценными подарками. Авторов лучших проектов поздравила вице-министр образования и науки Куляш Шамшидиновна, сказав при этом: — «От каждого казахстанца зависит, какой мы нашу землю, нашу Родину, передадим будущим поколениям».

Эти конкурсы прошли в помощь развитию экологического образования и формирования экологического сознания наших граждан. Победители представили не рефераты, а действенные программы, которые обязательно найдут практическое воплощение. Участникам конкурсов были предложены экскурсии по интереснейшим местам городов Семей, Караганда, Астана и развлекательные мероприятия.

Краеведение, экологическое образование и воспитание, в руках творческого учителя, является одним из лучших средств вовлечения учащихся в активную учебно-познавательную и общественно-полезную деятельность. Оно имеет большое практическое значение в умственном, нравтсвенном, физическом и эстетическом воспитании подрастающего поколения. В процессе краеведческой работы школьники охотно участвуют в поисковых экспедициях и походах, ведут систематически наблюдения за природными явлениями, исследуют местные водоемы и геологические обнажения, собирают и обрабатывают различный по содержанию краеведческий материал: им приходится много работать с краеведческой литературой, источниками справочниками, преиодической печатью.

Все это содействует развитию у школьников познавательного мышления, наблюдательности, интереса к самостоятельному добыванию знаний и привитию им умений и навыков поисково-исследовательского характера. Таковыми были участники Северного Казахстана на Республикансокй олимпиаде в г. Семей и конкурсах в г. Караганде и Астане.