» Главная » Методист—учителю » Английский язык

Методические рекомендации для учителей английского языка в свете выступления Президента РК Н.А. Назарбаева на 12 сессии Ассамблеи народов Казахстана.

В преддверии великой даты — 15-летия Независимости РК, выступая на 12 сессии Ассамблеи народов Казахстана 24 октября 2006года, Президент страны Н. А. Назарбаев подвёл итог пройденному пути сегодняшнего Казахстана и отметил, что опорой независимости страны является межнациональное согласие, политическая стабильность, социальное развитие и постоянное экономическое движение. Президент поставил задачу сплочения и единения казахстанской нации, которая будет интегрирована общими ценностями, с гармоничной языковой средой, конкурентоспособной, сильной духом и знанием. Президент уверен в том, что казахстанский патриотизм, любовь к своей Родине и земле, огромное уважение к её истории и культуре, является одной из важных составляющих успеха нации.

Северо-Казахстанский ИПК и ППК считает, что формирование казахстанского патриотизма должно стоять во главе всей воспитательной работы, проводимой учебными заведениями области, и, в целях реализации задач, поставленных Президентом страны в своём выступлении на 12 сессии Ассамблеи народов Казахстана, рекомендует усилить воспитание казахстанского патриотизма средствами изучаемого языка. В оформлении кабинетов английского языка использовать символику Казахстана и стран изучаемого языка. В ходе предметных декад рекомендуется проводить конкурсы на лучшее сочинение по темам: «Kazakhstan is my Motherland», «Му native town», «Our famous citizens», «Му ambitions for the future» и т.п.

В ходе уроков при изучении страноведческого материала проводить сравнительный анализ лингвострановедческих реалий англоязычных стран и Казахстана. Воспитывать в учениках любовь к Родине, уважение к обычаям и традициям казахского народа.

Президент РК Н. А. Назарбаев в очередной раз подчеркнул, новое поколение казахстанцев должно быть трёхязычным, свободно владеть не только казахским и русским языками, но и английским.

«Без широкого знания английского языка сложно говорить о подлинной конкурентоспособности нации», — отметил Президент. «Пришло время создания специальной программы углубленного и интенсивного изучения английского языка во всех общеобразовательных школах и вузах нашей страны. Необходимо подумать о привлечении крупных образовательных структур Великобритании и США к этой программе.», — считает Президент.

Исходя из задач, поставленных Президентом по изучению английского языка СК ИПК и ППК рекомендует изучить и распространить опыт работы экспериментальных классов СШ №1 и школы- лицея аль Фараби по раннему углубленному обучению английского языка посредством проведения семинаров и тренингов для учителей области на базе СК ИПК и ППК.

Лингвистической гимназии «БЭСТ» как школе с углубленным изучением английского языка рекомендуется проводить при поддержке СК ИПК и ППК мастер - классы и тренинги для учителей области с целью распространения передового педагогического опыта по углублённому и интенсивному обучению английскому языку.

Учителям английского языка рекомендуется проходить курсы повышения квалификации не реже, чем один раз в три года.

Учителям сельских школ, не имеющих специального образования необходимо пройти годичные очно-заочные курсы при СК ИПК и ППК.

Учителям английского языка рекомендуется шире внедрять новые педагогические технологии, направленные на развитие коммуникативной и социокультурной компетенций учащихся. Развитие коммуникативной компетенции, умение с достоинством представлять свою страну на английском языке и отстаивать ценности своего народа , умение цивилизованно вести диалог должны быть приоритетной задачей при обучении английскому языку.

Для интенсификации обучения английскому языку рекомендуется использовать возможности интеграции школьных предметов, особенно предметов языкового цикла. Рекомендуется проводить работу по формированию поликультурной личности через полилингвальное образование как на уроках, так и во внеклассных мероприятиях. Поликультурность и полилингвистичность должны стать характеристикой мышления каждого казахстанца.

Использование информационно- коммуникативных технологий и Интернетресурсов на уроках английского языка должно оцениваться как один из главных показателей профессионального мастерства учителя английского языка.

Для учителей - языковедов ежегодно проводить конкурс «Лучший учитель казахского языка», «Лучший учитель английского языка», «Лучший учитель русского языка».

Составитель ст. преподаватель СК ИПК и ППК
Грибовская Ольга Васильевна