Версия для печати

Секция «Инновационные процессы в преподавании гуманитарных дисциплин в условиях перехода на 12-летнее образование»

Цель: Определение путей и средств внедрения инновационных технологий в преподавание предметов гуманитарного цикла.

Мақсаты: Гуманитарлық пәндер циклін оқытуда инновациялық технологияларды енгізудің құралдары мен жолдарын анықтау.

1. Проанализировать состояние преподавания предметов гуманитарного цикла в контексте использования новых образовательных технологий.
2. Определить возможности и перспективы внедрения инновационных процессов в деятельность учителей и учащихся.
3. Выявить ценностный компонент в гуманизации образования и воспитания.

1. Жаңа білім беру технологияларын қолдануда гуманитарлық пәндер циклін оқыту жағдайына талдау жасау
2. Мұғалімдер мен оқушылардың іс-әрекетіне инновациялық үрдістерді енгізудің перспективалары мен мүмкіндіктерін анықтау
3. Білім беру мен тәрбиені гуманизациялауда құндылық құрамды анықтау.

Место проведения: г. Петропавловск, гимназия «БЭСТ».

Өткізу орны: Петропавл қаласы, «БЭСТ» гимназиясы.

Форма проведения: философский консилиум.

Өткізу түрі: философиялық консилиум.

Участники: учителя предметов гуманитарного цикла.

Қатысушылар: гуманитарлық цикл пәндерінің мұғалімдері.

1. Доклад: Преподавание гуманитарных дисциплин в аспекте Послания Президента Республики Казахстан  Н. А. Назарбаева народу Казахстана от 28 02.07. «Новый Казахстан в новом мире». (реализация культурного проекта «Триединство языка») (Табакова З.П., д.п.н., зав.кафедрой русского языка и литературы Института языка и литературы).

2. Содоклад: Изучение языков как условие приобщения к достижениям мировой и национальной культур. Грибовская  О. В., ст. преподаватель СК ИПК и ППК.

3. Выступление.

Подсекция учителей русского языка и литературы школ с казахским и русским языками обучения «Развитие функциональной грамотной языковой личности как залог экономической и общественной модернизации Казахстана»

1. Место родного языка в воспитании и обучении функционально грамотной личности. (Кызылжарский район)
2. Интегративный подход в обучении языкам. ( Есильский район)
3. Роль межпредметных связей в формировании лексической кометенции полиязычной личности. ( Уалихановский район)
4. Презентация рабочих программ прикладных курсов и курсов по выбору. (Жамбылский район, район им.Г.Мусрепова)
5. Вхождение в мировую художественную культуру посредством классических произведений казахской и русской литературы. (г.Петропавловск).

Подсекция учителей иностранного языка «Формирование поликультурной личности в условиях национальной системы образования»

1. Воспитание казахстанского патриотизма при изучении языков.
2. Формирование полиязычной и поликультурной личности в контексте перехода на 12- летнее обучение. (Мамлютский район)
3. Раннее обучение языкам — залог успешного развития поликультурной личности. (г. Петропавловск)
4. Мультимедиасредства — перспективная технология в изучении языков. Симанбаева Аягоз Маратовна, учитель английского языка, школа — лицей «Дарын»
5. Мультимедиа — шоу — в организации учебно- воспитательной работы с учащимися младшего школьного возраста. Арендаренко Татьяна Владимировна, учитель английского языка, Первый лицей.

Орыс мектебіндегі қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің кіші секциясы «Ұлттық білім беру жағдайында полимәдени тұлғаны қалыптастыру»

1. Тілге үйретудегі электрондық оқулықтардың рөлі (қызылжар ауданы).
2. Қазақ әдебиеті сабақтарында оқушылардың патриоттық сезімдерін шыңдау (Тайынша ауданы).
3. Қазақ тілін оқытуда инновациялық технологияларды тиімді қолдану (М.Жұмабаев ауданы)
4. 12 жылдық білім беруге көшуде полилингвальды және полимәдени тұлғаны қалыптастыру (Айыртау ауданы).
5. Қазақ тілінің грамматикасын оқытуда жаңа техгологияларды қолдану (Шал акын ауданы).