Научные проекты, представляемые на соревнования. Требования к их оформлению.
На научные соревнования могут быть представлены работы:
- 1) освещающие факты, события, явления и отдельные, неизвестные ранее стороны в данной области науки;
2) представляющие конструкции аппаратов, моделей и приборов, вносящих новое в решение практических задач, содействующие совершенствованию школьных экспериментов, рационализации производственных процессов;
3) компьютерные модели и проекты с экономическо-юридическим обоснованием, направленные на решение социально-экономических проблем;
4) не допускаются к участию в соревнованиях работы, где использована аппаратура, доступ к которой не разрешен для несовершеннолетних, где имеются эксперименты с жестоким обращением с животными и в которых используются вредные для здоровья людей и животных вещества (токсические, радиоактивные, неизученные биологически активные соединения, обладающие канцерогенным и мутагенным действиями; вещества патогенные или условно патогенные для человека и животных; микроорганизмы, вирусы, алкоголь, табак);
5) не допускаются к участию в соревнованиях проекты, которые ранее рассматривались и защищались на научных соревнованиях.
- 1) текст проекта должен быть отпечатан на компьютере и содержать:
- титульный лист;
оглавление;
абстракт (аннотацию) на казахском или русском языке (в зависимости от того, на каком языке написан научный проект), а также на английском языке;
введение;
исследовательскую часть;
заключение;
список использованной литературы;
2) на титульном листе указываются:
- полное название организации, где выполнена работа, город, школа;
фамилия, имя автора (соавтора), класс;
название работы;
направление, на которому подготовлена работа, секция;
фамилия, имя, отчество руководителя;
город (где проводится соревнование), год.
3) абстракт (аннотация) (не более 250 слов) должен отражать краткое содержание проекта, включая:
- цель исследования;
гипотезу;
этапы, процедуру исследования;
методику эксперимента;
новизну исследования и степень самостоятельности;
результаты работы и выводы;
области практического использования результатов.
5) заключение (не более 1 страницы) содержит основные (1-5) результаты работы и сделанные на их основании выводы (1-2), рекомендации по использованию результатов работы в научных и практических целях;
6) использованная литература приводится в конце работы общим списком в следующем порядке:
- фамилия и инициалы автора,
название статьи и журнала (для журнальных статей),
название журнала, книги,
место издания и издательство (для книг),
год издания, номер выпуска, страницы.
8) к четвертому этапу научных соревнований рекомендуется подготовить демонстрационный материал (к докладу) для размещения на стенде размером 135х125 (см) 2.
- в верхней части стенда по горизонтали необходимо разместить абстракт, имя участника, возраст, название школы, города, области;
материалы стенда должны отражать содержание работы, быть эстетично оформленными, включать графики, фотографии, рисунки, диаграммы, которые должны быть пронумерованы, выводы;
при подготовке содержания основное внимание должно быть уделено представлению результатов, полученных автором проекта.
Приложение 1
к Правилам проведения
научных соревнований
по общеобразовательным предметам
к Правилам проведения
научных соревнований
по общеобразовательным предметам
Критерии оценки
научно-исследовательских проектов школьников, представляемых на научные соревнования: "Модели экономического и социально-культурного развития республики в свете стратегии "Казахстан-2030"
научно-исследовательских проектов школьников, представляемых на научные соревнования: "Модели экономического и социально-культурного развития республики в свете стратегии "Казахстан-2030"
Оцениваемый параметр |
Возможные оценки |
Обоснование оценки |
| 1. Творческая способность | 30 баллов для индивидуального проекта, 25 баллов для командного проекта | 25-30 для индивидуального проекта и 20-25 для командного проекта выставляется, если автор(ы) проекта проявляют творческую способность в разработке нового научного подхода к решению проблемы. 20-25 баллов для индивидуального проекта и 15-20 баллов для командного проекта выставляется, если автор(ы) проявляют творческую способность к использованию новых подходов к анализу данных или новому использованию оборудования. 10-20 инд и 10-15 ком выставляется, если проявляется творческая способность при интерпретации данных. До 10 баллов выставляется, если проект носит реферативный характер. |
| 2. Научное мышление | 30 баллов для индивидуального проекта, 25 баллов для командного проекта |
Каждый из отдельных критериев оценивается в пределах 3 баллов для индивидуального проекта и 2.5 баллов - для командного. для научного проекта: 1. насколько рассматриваемая проблема представлена ясно и однозначно; 2. насколько четко выделена решаемая задача, чтобы вероятность получения запланированного результаты была велика; 3. имеется ли четкий план решения задачи; 4. ясно ли определены и обозначены переменные в решении задачи; 5. увидел ли автор необходимость поэтапной проверки результатов (если таковая требуется) и правильно ли ее использовал; 6. адекватно ли выбраны данные, чтобы подтвердить заключение; 7. признает ли автор(ы) ограниченность данных для выводов; 8. осознает ли автор (команда) ограниченность возможности данного проекта в решении поставленной задачи; 9. есть ли у автора (команды) идея относительно следующего этапа исследований, гарантирующего решение проблемы; 10. цитирует ли автор(ы) научную литературу или только популярную. для технического проекта: 1. насколько ясна цель работы; 2. действительно ли имеются потенциальные потребители изобретения; 3. осуществим ли в реальности результат; 4. экономно ли выполнен; 5. приемлем ли для потенциального пользователя; 6. может ли результат успешно использоваться для решения конечной поставленной проблемы; 7. действительно ли техническое решение имеет существенное преимущество по сравнению с предыдущими известными; 8. был ли результат проверен в реальных условиях; 9. есть ли у автора (команды) идея относительно следующего этапа исследований, гарантирующего решение проблемы; 10. цитирует ли автор(ы) научную литературу или только популярную. |
| 3. Эффективность использованных методов исследования | 15 баллов для индивидуального проекта, 12 баллов для командного проекта |
10-15 для индивидуального проекта и 10-12 баллов для командного проекта выставляется, если автор(ы) использовали в процессе работы современное эффективное оборудование или современные теоретические методы, что позволило получить принципиально новые результаты в данной области знаний. 5-10 инд. И 5-10 ком. выставляется, если используются рутинные методы исследования, но также позволившие получить новые результаты; до 5 баллов выставляется, если работа носит реферативный характер. |
| 4. Степень раскрытия темы (доскональность) | 15 баллов для индивидуального проекта, 12 баллов для командного проекта |
Оценка за этот параметр выставляется на основании оценок по отдельным критериям: 1. доведена ли работа до запланированной стадии; 2. насколько полно охвачена решаемая проблема; 3. основаны ли заключения на отдельном эксперименте или на повторных; 4. насколько досконально и ясно изложен материал в проекте; 5. знает ли автор(ы) другие подходы к решению проблемы; 6. насколько автор(ы) знакомы с научной литературой по изучаемой проблеме. За каждый из критериев может быть выставлено не более 2,5 баллов для индивидуального проекта и не более 2-х баллов - для командного проекта. |
| 5. Ораторское мастерство, качество демонстрационного материала ясность | 10 баллов для индивидуального проекта, 10 баллов для командного проекта |
Оценка за этот параметр выставляется с учетом оценок по отдельным критериям: 1. насколько выигрышно и ясно автор(ы) докладывают работу - (3 балла); 2. насколько полно в докладе представлен материал проекта (2 балла); 3. насколько хорошо автор(ы) выделяют основные моменты проекта (1 балл); 4. насколько четко и ясно представлены экспериментальные данные, использованные в проекте (1 балл); 5. насколько четко и ясно выделены результаты проекта (1 балл); 6. насколько хорошо стенд поясняет результаты проекта (2 балла). |
| 6. Уровень координации членов команды (только для командных работ) | Всего 16 баллов |
Оценка по этому параметру выставляется на основании оценок по отдельным критериям: 1. насколько четко и ясно обозначены задачи каждого участника в общей работе (4 балла); 2. насколько каждый член команды знаком с работой всей команды (3 балла); 3. насколько завершенная работа отражает скоординированные усилия всех членов команды (3 балла); 4. насколько хорошо каждый член команды докладывает материал проекта (3 балла); 5. насколько было необходимо выполнять данный проект командой (3 балла) или можно было получить эти результаты индивидуально (0 баллов). |
(указаны максимальные баллы, которые можно выставить за каждый критерий)
ИТОГО: 100 баллов
Назад
На главную |
Карта сайта |
Вверх
|
© 2005–2012 Северо-Казахстанский ИПК и ППК
При использовании материалов ссылка на сайт обязательна
При использовании материалов ссылка на сайт обязательна
|
|
 |
Разработка и сопровождение Веб-студия IVS |