» Главная » Этно- и поликультурное образование

Деятельность лаборатории «Этно- и поликультурное образование»

В Государственной программе развития образования определена стратегия воспитания поликультурной личности, владеющей как минимум тремя языками, уважающей культуру и традиции народов мира.

В Казахстане поликультурное образование относится к сравнительно новой области педагогического знания и находится в поиске своих фундаментальных оснований, нуждающихся в концептуальном обогащении. Поликультурность и поликультурное образование в Республике обусловливается государственной национально-языковой образовательной политикой.

Президент Н.Назарбаев подчеркивает: «Казахстан уникален и силен своей многонациональностью. На его земле сформировалось уникальное поликультурное пространство, в котором ведущими являются два потока. Один отражает возрождение казахской культуры и ее составных элементов, языка. Идет объективный процесс восстановления утраченного. Другой поток — русскоязычная культура, основой которой являются исконные традиции русского народа и все то, что они впитали в ходе многовекового развития. Признание самостоятельно существующих культурных потоков не отрицает их взаимодополняемости и взаимообогащаемости, что не означает ассимиляции. Поликультурность Казахстана — это прогрессивный фактор развития общества. Евразийские корни народов Казахстана позволяет соединить восточные, азиатские, западные, европейские потоки и создать уникальный казахстанский вариант развития поликультурности».

Состав и структура лаборатории

Лаборатория «Этно- и поликультурное образование» является научно-исследовательским подразделением СК ИПК и ППК, созданным в соответствии со структурно-функциональной организацией института.

Лаборатория осуществляют свою деятельность с января 2010 г. в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Законами «О языках в Республике Казахстан», «Об образовании», «Государственной программой функционирования и развития языков на 2005–2010 годы», Уставом, Положением СК ИПК и ППК.

Важным условием эффективности работы лаборатории является ее взаимодействие с органами управления и организациями образования. Лаборатория является научно-исследовательским подразделением СК ИПК и ППК по работе с учителями и педагогами школ и высших учебных заведений СКО при областном департаменте образования, организуется по приказу директора СК ИПК и ППК.

Лаборатория имеет штат из 3 специалистов и подчиняется директору СК ИПК и ППК. Деятельность лаборатории обеспечивается специалистами, окончившими высшее учебное заведение по педагогическим специальностям (Табакова З.П. имеет докторскую степень, заведующая лабораторией, Медведева О.М., — степень магистра).

Цели лаборатории:

1. 1. Изучение особенностей влияния казахской и русской культуры на уроках русского и казахского языка, казахской и русской литературы в средней школе.
   
2. Внедрение дополнительного материала по изучению культуры казахского и русского народа в программы казахского, русского языка и литературы для учащихся среднего и старшего звена в школе.
   
3. Развитие толерантности и уважительного отношения народов друг к другу, населяющих территорию Северного Казахстана, понимание и принятие другой культуры, утверждение культурных различий, формирование культуры межнационального общения.
   
4. Выявление взаимодействия культур разных этносов в процессе анализа поэтических текстов местных представителей литературы Северо-Казахстанской области.
   
5. Всестороннее изучение культурных ценностей, традиций, поведения и модели мышления представителей разных национальностей СКО.

Задачи, стоящие перед лабораторией:

1. Развитие сотрудничества и взаимодействия с государственными учебными заведениями, с научно-исследовательскими институтами с целью оказания методической помощи педагогам области в воспитании и развитии поликультурной личности в регионе, где взаимодействуют языки двух основных этносов, казахов и русских.
   
2. Исследование этнополикультурного наследия (истории, литературы, языка и т. д.) Северного Казахстана.
   
3. Приобщение к культурным ценностям народов, проживающих в СКО, формирование позитивных ценностных ориентаций к казахстанской культуре.
   
4. Разработка методических рекомендаций, пособий, примерных образовательных программ по предметам гуманитарного цикла для образовательных учреждений, реализующих программы с этнокультурным региональным компонентом с обучением на казахском, русском, английском языках.
   
5. Выбор оптимальных технологий обучения языкам, основанных на принципах полилингводидактики.
   
6. Организация творческой группы из педагогов области, работающих по данной теме, и защита их научных проектов.
   
7. Проведение системной научно-исследовательской работы по проблемам этнопсихологии, по выявлению взаимодействия русской и казахской культур через анализ поэтических текстов североказахстанских поэтов.
   
8. Разработка и внедрение курса «Этно- и поликультурное образование» в образовательную программу ИПК, предполагающего проведение лекционно-практических занятий для учителей-предметников школ и педагогов.
   
9. Проведение семинаров по вопросам формирования поликультурной личности через полилингвальное образование, языковых тренингов для учителей области.

Научный руководитель: д.ф.н., профессор Табакова З.П.